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(发布时间:2019-12-18 点击数:2919)

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李福德(对外经济贸易大学远程教育学院副院长):此项目启动是新闻,结项是新闻,足以表明其新闻的价值,但新闻背后的付出和成效,更能表明它的真正价值。我对项目的启动点评是“荷叶刚露尖尖角,莲子将比蜻蜓更重要”。现在的结项点评是“蜻蜓展翅归来聚,莲子甜甜待未尝”。我们期待通过项目推广,带来“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的又一道风景。

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冯健:不是所有的孩子都需要考前报辅导班或者请家教,但对于自己始终找不到良好的复习方法,并且自律性不强,自己所在学校的教学又没有办法对学生的成绩产生帮助,这样的同学可以选择辅导班、一对一的辅导,同时也可以选择利用五一期间的一些讲座,这些都是可以的。

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导致这次事故的主要原因有四个:一是学校只安排了一名现场看守人员进行安全巡查与现场管理,难以监控全部下楼梯学生;二是学生安全意识不强,自控能力弱,在楼梯间拥挤,是导致事故发生的直接原因;三是因下雨,大部分学生涌向与宿舍楼靠近的一号楼梯回宿舍,造成一号楼梯人流量增加,导致事故发生;四是学校没有开展过类似应急演练,也没有在楼梯间安装应急灯与警示标志。>>[详细]

吕思清在后记中表达了全书叙述的两层意思,一是“我全心全意地诠释音乐,也在音乐中找到了自己,我觉得我是幸福的人,因为我可以一辈子与音乐为伴”;二是父辈、老师和亲人“陪伴在我人生的各个阶段,他们是我一生都感激的人……他们对我来说无比重要,因为是他们成就了我精彩的人生”。父亲让吕思清学了音乐,因此他的一生因为有音乐为伴而幸福。

从教育发展视角看,高等教育始终是衡量一个国家经济发展竞争力的重要指标。美国学者马丁特罗将高等教育毛入学率15定为高等教育大众化的主要数量指标,我国改革开放30年来高等教育得到快速发展。2008年全国各类高等教育在校人数达到2900万人,毛入学率达到23.3。中国高等教育规模居世界首位,已经实现进入大众化发展阶段的历史跨越。

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1999年秋,实施初、高中英语大纲的第一批学生高中毕业。对这批高中毕业生进行的调查表明,我国中学英语教学发生了5个方面的转向,即从应试教育转向素质教育,从教师中心转向学生主体,从知识型教学转向能力型教学,从机械型操练为主转向兼用言语活动,教学语言从汉语转向英语。英语课程发展速度很快,成绩和进步有目共睹。可是,当时我国已是世界贸易组织的一员,我国的总体英语水平与我国在世界上的地位和作用所需要的英语水平相距甚远。要迅速有效地提高英语教育的水平,关键还在中小学,深化基础英语课程改革仍是当务之急。

去年11月,武汉市教育局提出包括规范作息时间,限制课时、作业、考试总量等17条“减负令”。河北省也曾对中小学学生的作业数量、睡眠时间等做出明确的限定,要求杜绝给学生布置机械性、重复性作业,保证中小学生每天有充足的睡眠时间。但即便是如此量化细化的减负措施,依然没有达到预期目的。

  据韩国媒体近日报道,由中国、韩国与新加坡三国的著名大学联合开发并共同管理的经营学硕士(MBA)课程即将成立。  在今年3月举行的亚太国际教育协会(APAIE)上,中国复旦大学、韩国高丽大学与新加坡国立大学已就共同开设MBA课程的合作项目(名称暂定为“亚洲—MBA”项目)达成协议。三所大学的负责人还将在韩国高丽大学签订谅解备忘录,并确定教育方法、招生计划和学生管理等合作细节。  韩国高丽大学经营学院有关人士表示,此次合作不同于以往单纯的互派学生或交换教授,而是共同开发包括讲义内容在内的全部教学过程,使韩国学生可在新加坡国立大学接受复旦大学教授的讲义,并获得三所学校共同授予的MBA结业证书。  目前虽有不少韩国大学通过交流项目将学生派往国外大学深造,但此次三所大学合办MBA课程还属首创。三所大学计划通过联合开发“亚洲型”的MBA项目,使在MBA领域相对落后的亚洲也有希望与欧美国家比拼。(李津)  《中国教育报》2006年5月12日第6版

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该校招办副主任钟平提醒,高职专科仅限内地考生报考,并单独设置专业考试,考生不能同时兼报本科专业。报考高职专科的考生一律在北京考点报名并参加专业考试。

周玉梅讲了件事。她认识的一位老师教育学生说:“好好沟通同学关系,做学术都是靠校友。圈子里朋友多,对拿课题和经费有很大好处。”

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上个学年,乌鲁木齐市31中与市19中两所学校的教师进行了互换交流,进行了初步的探索,效果显著。“教师相互交流给了我更广阔的平台,让我能够充分施展自己的才能。”说起上学年的交流经历,乌鲁木齐市31中的教师杨歌这样感慨道。有的教师认为,教师交流可以有效缓解教师职业倦怠感,在新的环境下,自主学习将变成教师的一种自发动力。

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